| 論文 |
単著 |
「高崎市立美術館における連携事業の実践に関する報告」
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『沙巴体育紀要』第42号 |
令和２年２月 |
|---|
| 単著 |
「群馬県立館林美術館における教育普及プログラムの開発と実践」 |
『沙巴体育紀要』第38号 |
平成27年3月 |
| 単著 |
「地域のアートプロジェクトにおける美術教育の可能性－森林公園アートフェスタ『中高生によるアートセッション』の実践を通して」 |
『大学美術教育学会誌』第46号 |
平成26年3月 |
| 単著 |
「富岡市立美術博物館における学生による教育普及プログラムの開発と実践」 |
『沙巴体育紀要』第35号 |
平成26年2月 |
| 単著 |
「『森林公園アートフェスタ』における三年間の成果と課題」（活動報告） |
『アートマネジメント研究』第12号 |
平成24年12月 |
| 単著 |
身体障害者施設における創造的活動の可能性―日の出舎アートフェスティバルの実践を通して |
日本美術教育研究論集 43号 |
平成22年3月 |
| 単著 |
彫刻の鑑賞手立ての提案～ミュージアム?コラボレーションの実践を通して～ |
大学美術教育学会誌 第43号 |
平成22年3月 |
| 単著 |
高齢者美術教育の可能性Ⅱ－共同制作のインスタレーションによる試みを通して－ |
美術科教育学会誌 第3１号 |
平成22年3月 |
| 単著 |
高等学校美術科における彫刻題材の開発－『自然の中からかたちを取り出そう－ほのおのイメージ』の実践を通して |
美術科教育学会誌 第30号 |
平成21年3月 |
| 単著 |
高等学校美術科における「パブリックアート?プロジェクト」の実践 |
大学美術教育学会誌 第42号 |
平成21年3月 |
| 単著 |
身体障害者の立体表現の可能性―社会教育活動の実践を通して― |
日本美術教育研究論集 40号 |
平成19年12月 |
| 単著 |
高等学校「芸術科美術」における「キャラクター?デザイン」の実践 |
大学美術教育学会誌 第40号 |
平成19年3月 |
| 共著 |
宇土国際彫刻シンポジウムからの馬門(マカド)石(イシ)造形見本の提案－石彫表現の可能性と題材開発をもたらす実践事例－ |
埼玉大学紀要（人文?社会科学編）2006年 |
平成18年9月 |
| 教育研究報告 |
単著 |
「埼玉県こども動物自然公園アートフェスタ」における「中高生のアートセッション」の実践 |
財団法人 教育美術振興会「教育美術」2016年3月号 |
平成29年3月 |
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| 単著 |
学校の特色を考慮した題材例及び他校との連携を図る展覧会運営に関する報告 |
埼玉県高等学校美術?工芸研究集録（平成23年度） |
平成24年3月 |
| 単著 |
共同制作によるコミュニティー?アート─「100アンブレラプロジェクト」の実践を通して─ |
埼玉学園大学紀要（第11号人間学部編） |
平成23年11月 |
| 単著 |
「森林公園アートフェスタ」におけるコミュニティー?アートの実践 |
財団法人 教育美術振興会「教育美術」2010年10月号 |
平成22年12月 |
| 口頭発表 |
個人 |
「群馬県内の美術館における学生による教育普及プログラムの開発と実践」 |
第16回 日本アートマネジメント学会」 |
平成26年11月 |
|---|
| グループ |
ＳＭＦラウンドテーブル報告「『森林公園アートフェスタ』における『中高生によるアートセッション』の紹介」 |
埼玉県立近代美術館 |
平成24年12月 |
| 個人 |
ＳＭＦ ラウンドテーブル「森林公園アートフェスタの取り組み」 |
埼玉県立近代美術館 |
平成22年12月 |
| 個人 |
高校生のアートギャラリー活用に関する一考察 －「アトリア紹介DVDを作ろう！プロジェクト」の実践を通して」 |
第32回 美術科教育学会仙台大会 |
平成22年3月 |
| 個人 |
身体障害者施設における創造的活動の可能性―日の出舎アートフェスティバルの実践を通して |
第43回 日本美術連合発表会 |
平成21年10月 |
| 個人 |
彫刻の鑑賞方法の提案と実践（ポスター発表） |
第48回大学美術教育学会 |
平成21年9月 |
